ڈیجیٹل اسکول ، جو محمد بن راشد الکٹوم گلوبل انیشی ایٹوز فاؤنڈیشن کے ایک اقدام میں سے ایک ، کردستان علاقائی حکومت کی وزارت تعلیم کے اشتراک سے ، 10،000 ڈیجیٹل اساتذہ کی صلاحیتوں کی تربیت اور تعمیر کے لئے ایک اقدام شروع کیا گیا ہے۔ اس پروگرام کا مقصد خطے میں مرد اور خواتین اساتذہ کو جدید ڈیجیٹل تدریسی صلاحیتوں سے آراستہ کرنا ہے جو ایک جدید تربیتی پروگرام کے ذریعے ایریزونا اسٹیٹ یونیورسٹی ، ریاستہائے متحدہ امریکہ کے ساتھ شراکت میں منعقد کیا گیا ہے۔
اس اقدام سے ڈیجیٹل اسکول اور کردستان علاقائی حکومت کی وزارت تعلیم کے مابین اسٹریٹجک تعاون کے ایک نئے مرحلے کی راہ ہموار ہے۔ یہ پہلے مرحلے کی کامیابی پر استوار ہے ، جس کو دبئی کیئرز کی حمایت سے نافذ کیا گیا ہے ، جس میں 10،000 اساتذہ کی توسیع کی بنیاد رکھے ہوئے 2،400 ڈیجیٹل اساتذہ کی تربیت اور سرٹیفیکیشن دیکھا گیا ہے۔ اس سے تعلیم کے معیار کو بہتر بنانے ، تعلیمی جدت کو فروغ دینے ، اور کسی ٹکنالوجی اور علم پر مبنی مستقبل کے تقاضوں کو پورا کرنے کے لئے تعلیمی نظام کی تیاری میں اضافہ کرنے کے مشترکہ عزم کی عکاسی ہوتی ہے۔
مصنوعی ذہانت ، ڈیجیٹل معیشت ، اور دور دراز کام کی ایپلی کیشنز کے وزیر مملکت ، اور ڈیجیٹل اسکول کے بورڈ کے چیئرمین نے اس کی ایکسلنسی عمر سلطان ال اولامہ ، اور اس بات کی تصدیق کی ہے کہ اساتذہ کی ڈیجیٹل صلاحیتوں کی تعمیر ڈیجیٹل اسکول کے اقدامات کی بنیادی توجہ کی نمائندگی کرتی ہے۔ ان اقدامات کا مقصد مستقبل پر مبنی سیکھنے کے ماڈلز کی کمیونٹیوں کی مدد کرنا ہے جو طلبا کو سیکھنے کے وسائل اور حل تک رسائی میں ٹیکنالوجی کی پیش کردہ صلاحیتوں سے علم حاصل کرنے اور ان سے فائدہ اٹھانے کے قابل بناتے ہیں۔
انہوں نے مزید کہا کہ کردستان علاقائی حکومت کے ساتھ شراکت پائیدار اور جدید تعلیم کے لئے باہمی تعاون کے نمونے کے طور پر کام کرتی ہے۔ یہ ڈیجیٹل اساتذہ کی نسل کو ترقی دینے کے لئے ایک اہم قدم ہے جو ٹیکنالوجی ، تخلیقی صلاحیتوں اور تنقیدی سوچ کو تعلیم میں ضم کرنے کے قابل ہے ، اس طرح عراق کے کردستان خطے میں تعلیمی ماڈل کی قیادت میں اضافہ ہوتا ہے۔
کردستان کی علاقائی حکومت کے وزیر تعلیم ، ان کی ایکسلنسی ایلن ہما سالہ نے ڈیجیٹل اسکول کے اقدامات اور ڈیجیٹل تعلیم میں اساتذہ کی صلاحیتوں کی تعمیر کے عزم کے ساتھ ساتھ طلباء اور اساتذہ تک کہیں بھی پہنچنے کی صلاحیت کی تعریف کی۔
انہوں نے مزید کہا کہ ڈیجیٹل اسکول کی اہمیت اس کے آپریشنل ماڈل کی لچک اور جغرافیائی اور وقتی حدود کے ساتھ ساتھ زبان کی رکاوٹوں پر قابو پانے کی صلاحیت میں ہے۔ اس سے تربیت کو مہارت کی نشوونما اور تربیتی مواد کی تیز رفتار اپ ڈیٹ کرنے کا ایک موثر ذریعہ بنتا ہے ، جس سے ٹرینیوں کو انٹرایکٹو اور ذاتی نوعیت کا سیکھنے کا ماحول مہیا ہوتا ہے ، جبکہ خود لرننگ اور ڈیجیٹل قابلیت میں بھی اضافہ ہوتا ہے۔
ڈیجیٹل تعلیم کو بڑھانا
اس اقدام کا مقصد اساتذہ کی صلاحیتوں کو فروغ دینا اور خطے میں ڈیجیٹل تعلیم کو بڑھانا ہے۔ یہ ڈیجیٹل اسکول سے وابستہ گلوبل اکیڈمی برائے ڈیجیٹل اساتذہ کے تحت منظم کیا گیا ہے ، جس میں ڈیجیٹل قابلیت تیار کرنے اور جدید کلاس رومز کی رہنمائی کے لئے اساتذہ کو بااختیار بنانے کے لئے تدریسی طریقوں کو فروغ دینے پر توجہ دی گئی ہے جو طلباء کے سیکھنے کے تجربات کو تقویت بخشتی ہیں۔
اکیڈمی کرد ، عربی اور انگریزی میں اپنے تربیتی پروگرام پیش کرتی ہے تاکہ شرکت کو وسیع کیا جاسکے اور شمولیت کو یقینی بنایا جاسکے ، جس سے تمام اساتذہ کو عالمی سطح کے تعلیمی وسائل سے فائدہ اٹھانے اور ایریزونا اسٹیٹ یونیورسٹی سے بین الاقوامی سطح پر منظور شدہ سرٹیفکیٹ حاصل کرنے کے قابل بنائے۔ یہ پروگرام فیلڈ اساتذہ کی ضروریات کو ایڈجسٹ کرنے کے لئے انتہائی لچکدار ہے اور انتہائی نمایاں اساتذہ کے لئے ترغیبی پیکیج مہیا کرتا ہے ، جو مثبت مسابقت اور پیشہ ورانہ فضیلت کو فروغ دینے کے حصے کے طور پر پہچانا جائے گا۔
ڈیجیٹل اساتذہ کے لئے عالمی اکیڈمی
گلوبل اکیڈمی برائے ڈیجیٹل اساتذہ اساتذہ کی ترقی کے لئے ایک اہم عالمی اقدام کی نمائندگی کرتا ہے۔ ڈیجیٹل اسکول کے ذریعہ شروع کردہ ، اس کی حمایت متحدہ عرب امارات کی حکومت کے تجربے کے تبادلے کے دفتر نے کی ہے اور اس نے امریکہ کے ایریزونا اسٹیٹ یونیورسٹی سے بین الاقوامی منظوری حاصل کی ہے۔
اکیڈمی کا مقصد اساتذہ کو ٹکنالوجی کو مؤثر طریقے سے استعمال کرنے ، انٹرایکٹو سیکھنے کو فروغ دینے ، اور کلاس رومز میں جدت کی حمایت کرنے کے لئے بااختیار بنانا ہے ، اس طرح پائیدار ترقی کے مقصد 4 کے حصول میں اہم کردار ادا کرنا ہے: (سب کے لئے معیاری تعلیم)۔ اکیڈمی سات زبانوں میں اعلی معیار کے تربیتی پروگرام پیش کرتی ہے: عربی ، انگریزی ، فرانسیسی ، کرد ، پرتگالی ، ہسپانوی اور انڈونیشی۔
طلبا کو ڈیجیٹل سیکھنے کے مواقع فراہم کرنا
ڈیجیٹل اسکول ، جو ان کی عظمت شیخ محمد بن راشد الکٹوم کے ذریعہ شروع کیا گیا تھا ، نائب صدر اور متحدہ عرب امارات کے وزیر اعظم اور دبئی کے حکمران ، نومبر 2020 میں محمد بن راشد الکٹوم گلوبل انیشی ایٹو فاؤنڈیشن کے تحت ، اپنی نوعیت کا پہلا منظور شدہ ڈیجیٹل اسکول ہے۔ اس کا مقصد طلباء کو ڈیجیٹل سیکھنے کے اختیارات کے ساتھ بااختیار بنانا ہے ، جو سمارٹ اور لچکدار انداز میں ملاوٹ اور ریموٹ لرننگ کے لئے ایک معیار کا انتخاب پیش کرتا ہے۔ اسکول ڈیجیٹل تعلیم کا فائدہ اٹھا کر اور عصری نصاب کی فراہمی کے ذریعہ دنیا بھر میں پسماندہ برادریوں ، مہاجرین اور بے گھر لوگوں کو نشانہ بناتا ہے۔
ڈیجیٹل اسکول ڈیجیٹل سیکھنے کے اختیارات کے ذریعہ سیکھنے کے مواقع کو بڑھانے پر توجہ مرکوز کرتے ہوئے ، تعلیم میں ڈیجیٹل تبدیلی کے لئے ایک جامع نقطہ نظر اپناتا ہے۔ ڈیجیٹل اسکول میں ترقی جاری ہے ، جس نے 750،000 سے زیادہ طلباء کو فائدہ پہنچایا اور 23،000 سے زیادہ ڈیجیٹل اساتذہ کو تربیت دی۔ یہ سات زبانوں میں تعلیمی اور تربیت کا مواد مہیا کرتا ہے: عربی ، انگریزی ، فرانسیسی ، ہسپانوی ، کرد ، پرتگالی اور انڈونیشی۔