متحدہ عرب امارات کی حکومت نے قومی تعلیمی نصاب کی حکمرانی کے بارے میں ایک وفاقی فرمان قانون جاری کیا ہے ، جس میں پہلی بار قومی تعلیمی نصاب کے ڈیزائن ، منظوری ، عمل درآمد اور جائزہ کو منظم کرنے والے ایک جامع قانون سازی کا فریم ورک قائم کیا گیا ہے۔
فرمان کا قانون ایک مربوط گورننس سسٹم کو قائم کرتا ہے جو متعلقہ وفاقی اور مقامی حکام کے کردار اور ذمہ داریوں کی واضح طور پر وضاحت کرتا ہے ، جس سے تعلیم کی ترقی میں موثر انضمام ، ہم آہنگی ، شفافیت ، احتساب اور کمیونٹی کی شرکت کو یقینی بناتا ہے۔
اس فرمان قانون کا مقصد قومی تعلیمی نصاب کے اجزاء کی منظوری کو اس انداز سے منظم کرنا ہے جو مستقل مزاجی اور استحکام کو یقینی بناتا ہے ، جبکہ مستقبل میں ہونے والی پیشرفتوں اور معاشرے اور لیبر مارکیٹ کی تیار ہوتی ہوئی ضروریات کے جواب میں اس کی مسلسل تازہ کاری کے لئے درکار لچک کو محفوظ رکھتا ہے۔ اس سے قومی نصاب کے مواد کے معیار میں اضافہ ہوتا ہے ، تعلیم کے شعبے کی مسابقت کو تقویت ملتی ہے ، اور مقامی اور بین الاقوامی سطح دونوں سطحوں پر معاشرے اور معیشت میں موثر انضمام کے قابل نسلوں کی تیاری میں مدد ملتی ہے۔
فرمان قانون کی دفعات کا اطلاق تمام سرکاری اور نجی تعلیمی اداروں پر ہوتا ہے جو کنڈرگارٹن سے لے کر گریڈ بارہ تک تمام تعلیمی مراحل میں قومی تعلیمی نصاب کو نافذ کرتے ہیں۔ اس کا دائرہ نجی اسکولوں تک بھی پھیلا ہوا ہے جو منظور شدہ لازمی مضامین کی تعلیم کے سلسلے میں قومی تعلیمی نصاب کا اطلاق نہیں کرتے ہیں ، جو متحد قومی تعلیمی بنیادوں کو یقینی بناتے ہیں اور مشترکہ شناخت اور اقدار کو تقویت دیتے ہیں۔
اس فرمان قانون میں یہ شرط عائد کی گئی ہے کہ متحدہ عرب امارات کا قومی تعلیم کا چارٹر تعلیم کے قومی مقاصد ، گریجویٹ صفات ، قومی شناخت ، معاشرتی اقدار ، اہداف کی اہلیتوں ، اور عمومی تعلیمی اصولوں ، اور قومی تعلیمی نصاب کے ڈیزائن اور ترقی کی رہنمائی کرنے والے اعلی حوالہ دستاویز کی تشکیل کرتا ہے۔
فرمان کا قانون قومی تعلیمی نصاب کے اجزاء کی وضاحت کرتا ہے ، جس میں قومی سیکھنے کے معیارات اور نتائج ، نصاب ڈیزائن کے اصول ، تدریسی طریقوں اور طریق کار ، تعلیمی راستے ، تعلیم کی زبان ، تعلیم کی زبان ، سیکھنے کی مدت ، لازمی اور انتخابی تعلیمی مضامین ، اور ہر مضمون کے تعلیمی مواد شامل ہیں۔ اس سے علمی اور تعلیمی فریم ورک اور اس کے معیار کی استحکام کی وضاحت کو یقینی بنایا جاتا ہے۔
فرمان کا قانون قومی تعلیمی نصاب میں تبدیلیوں کو چار قسموں میں درجہ بندی کرنے کے لئے ایک واضح فریم ورک قائم کرتا ہے ، جس میں ہر ایک کے لئے طے شدہ حکام اور منظوری کے طریقہ کار ہیں۔ ان میں اہم ، وسیع تر تبدیلیاں شامل ہیں جو قومی تعلیمی چارٹر میں ترمیم کے نتیجے میں قومی تعلیمی نصاب کی فلسفیانہ یا ساختی بنیادوں کو متاثر کرتی ہیں۔ اس طرح کی تبدیلیوں کو تعلیم ، انسانی وسائل ، اور کمیونٹی ڈویلپمنٹ کونسل کے ذریعہ منظور کیا گیا ہے اور وزراء کونسل نے اس کی توثیق کی ہے ، اور ملک گیر نفاذ سے قبل سسٹم کی تیاری کو یقینی بنانے کے لئے لازمی فیلڈ پائلٹنگ اور جامع تشخیص کے تابع ہیں۔
محدود دائرہ کار میں جزوی تبدیلیاں مضامین کے اندر مخصوص اجزاء سے متعلق ہیں ، جس کے نتیجے میں ترمیم کے نتیجے میں سیکھنے کے نتائج یا موضوعات یا مطالعاتی یونٹوں کو شامل کرنا یا ختم کرنا ، اور تعلیم ، انسانی وسائل اور کمیونٹی ڈویلپمنٹ کونسل کے ذریعہ اس کی منظوری دی جاتی ہے۔
تکنیکی یا باضابطہ تبدیلیاں جس کا مقصد تعلیمی تشکیل ، لسانی درستگی ، بصری پیش کش ، یا مواد کی شکل کی وضاحت کو بہتر بنانا ہے جو وزارت تعلیم کے ذریعہ منظور کیا گیا ہے۔ غیر معمولی اور فوری تبدیلیاں وہ ہیں جو طلباء یا تعلیمی عمل پر براہ راست اثر ڈالنے والے قومی یا عالمی ہنگامی صورتحال کے جواب میں متعارف کروائی گئیں ، اور تعلیم ، انسانی وسائل ، اور کمیونٹی ڈویلپمنٹ کونسل کے ذریعہ اس کی منظوری دی گئی ہے ، جس کی ایک رپورٹ وزراء کو کونسل کو پیش کی گئی ہے اگر تبدیلی وسیع پیمانے پر ہے۔
حکم نامہ قانون کسی بھی حکومت ، نجی ، یا غیر منافع بخش ادارہ ، بشمول مفت زون میں کام کرنے والی اداروں سمیت ، قومی تعلیمی نصاب کی ترقی یا ترمیم کے لئے تجاویز پیش کرنے کی اجازت دیتا ہے ، بشرطیکہ اس طرح کی تجاویز کو معتبر مطالعات کے ذریعہ معاونت اور جائزہ لینے کے ذریعہ قومی تعلیم کے مقاصد ، لیبر مارکیٹ کی ضروریات ، قومی شناخت ، اور معاشرتی اقدار کے ساتھ اتحاد کے مطابق ، قومی شناخت ، اور معاشرتی اقدار کو اپنانے کے لئے معاونت اور تجزیہ کیا جائے۔ تجاویز کی
فرمان قانون قومی تعلیمی نصاب کی حکمرانی کے لئے بنیادی ذمہ داریوں کی وضاحت کرتا ہے۔ وزرا کی کونسل نیشنل ایجوکیشن چارٹر ، قومی تعلیمی نصاب ، اور اس میں بڑی تبدیلیوں کی منظوری کے لئے ذمہ دار ہے۔ تعلیم ، ہیومن ریسورسز ، اور کمیونٹی ڈویلپمنٹ کونسل اسٹریٹجک سمت کی نشاندہی کرنے اور قومی پالیسیوں کے ساتھ قومی تعلیمی نصاب کی صف بندی کو یقینی بنانے کے لئے ذمہ دار ہے۔
وزارت تعلیم قومی تعلیمی نصاب کی تیاری ، تصنیف ، ترقی ، اور جائزہ لینے کے ساتھ ساتھ تعلیمی وسائل ، سیکھنے کے مواد ، تشخیصی ٹولز ، اساتذہ کی تیاری کے طریقہ کار ، اور عمل درآمد کی نگرانی کے لئے بھی ذمہ دار ہے۔
تعلیمی ادارے قومی تعلیمی نصاب کو نافذ کرنے ، پائلٹ پروگراموں میں حصہ لینے ، آراء جمع کرنے ، اور وزارت کو مشاہدات پیش کرنے کے ذمہ دار ہیں۔ مقامی تعلیمی حکام اپنے دائرہ اختیار میں نجی اسکولوں میں قومی تعلیمی نصاب اور لازمی مضامین کے نفاذ کی نگرانی اور وزارت کو نتائج کی اطلاع دینے کے ذمہ دار ہیں۔ نیشنل سینٹر فار ایجوکیشن کوالٹی پر عمل درآمد کے معیار ، اثرات کی پیمائش ، اور متواتر رپورٹس کو متعلقہ حکام کو پیش کرنے کا ذمہ دار ہے۔
اس فرمان قانون میں نجی اسکولوں کا مزید پابند ہے جو قومی تعلیمی نصاب کا اطلاق نہیں کرتے ہیں جو منظور شدہ لازمی مضامین سکھانے کے لئے ، وزارت تعلیم اور مقامی تعلیم کے حکام کی نگرانی سے مشروط ہیں ، ہر ایک اپنے متعلقہ مینڈیٹ میں ، اساتذہ کے لئے منظور شدہ مواد اور پیشہ ورانہ قابلیت کی ضروریات کی تعمیل کو یقینی بناتے ہیں۔
یہ وفاقی فرمان قانون متحدہ عرب امارات کے مستحکم اور لچکدار قومی تعلیمی نظام کی تعمیر کے وژن کو تقویت دیتا ہے جو صوتی گورننس کی بنیاد پر ہے ، جو عالمی پیشرفتوں کے لئے جوابدہ ہے ، جامع ترقی کا حامی ہے ، اور ملک کے مستقبل کے سنگ بنیاد کے طور پر انسانی سرمائے پر مرکوز ہے۔